內容簡介

  本書主要關注的對象為海外兒童,包括國內外幼稚園到中小學階段的學生,以及海外華裔學童在海外各種學校裡的華語學習。針對兒童初級華語階段的各項基礎教學理念、教材編寫與活動設計,從兒童聽力與口說教學、寫字與識字教學、兒童閱讀與寫作教學、兒童戲劇教學與繪本教學等,提供兒童華語教學原則、教學模式與教學策略,使海內外從事兒童華語文教學的工作者,藉此能夠透過不同的教學方式更深入的進行教學活動,以達到良好的教學成效。

 

作者介紹

作者簡介

林文韵


  最高學歷:美國亞歷桑納大學語文、閱讀與文化研究所博士
  現職:國立臺北教育大學語文與創作學系助理教授

林景蘇

  最高學歷:高雄師範大學國文研究所碩士
  現職:文藻外語大學應用華語文系暨華語文教學研究所副教授

陳仁富    

  最高學歷:美國賓州州立大學課程與教學博士          
  現職:屏東教育大學幼兒教育學系副教授兼系主任

陳雅鈴

  最高學歷:美國威斯康辛州課程與教學幼教組博士
  現職:屏東教育大學幼兒教育學系副教授

蔡雅薰

  最高學歷:國立高雄師範大學國文研究所博士       
  現職:國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任

劉瑩         

  最高學歷:輔仁大學中國文學碩士   
  現職:國立臺中教育大學語文教育系教授

 

目錄

推薦序
叢書序之一─綠起
叢書序之一─編者序
自序
目次
第一章 緒論
第二章 兒童的第二語言習得
第三章 兒童華語教材編寫
第四章 兒童華語口語教學
第五章 兒童華語識字教學
第六章 兒童華語閱讀教學
第七章 兒童繪本教學
第八章 兒童華文寫作教學
第九章 戲劇與華語教學
 

 

詳細資料

  • ISBN:9789570919363
  • 叢書系列:華語教學
  • 規格:平裝 / 228頁 / 17 x 23 x 1.14 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

 

 

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兒童華語教學導論

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