國立臺灣師範大學によって2015年に出版された次世代の外国人中国語学習者向け教科書で全6冊から構成されています。第1~3冊目までは、スピーキング中心の内容で構成されており、第4~6冊目まではライティングを中心に構成されています。

 

!こちらの商品は教科書「當代中文課程1(①+②+③ 計3冊)」のうち③冊目単体と、③冊目の専用ワークブック単体のセット販売となります。!

 

※教科書「當代中文課程1」の①~③までの三冊セット商品はこちらから。

※「當代中文課程1」の①~③までの専用ワークブック三冊セット商品はこちらから。

 

■国内外の華語教師・使用者のフィードバックを元に内容を新たに改定、より使いやすい教科書となりました。
■改訂版の「當代中文課程1」は軽量化のため三冊(①+②+③)から構成。三冊セットの販売となります。

 

対応レベル:入門~上級レベル
※こちらの教科書には付録の音声データCDがございません。ご購入者様ご自身で公式サイトより直接ダウンロードをしご利用ください。

 

 

【新版特色】

  ■ 紮實題材:新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題,再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋,進行內容更新,教學應用更加順利。

 

  ■ 有效學習:整合作業本及漢字簿,作業L1-5+漢字L1-5為1-1,以此類推同樣分為3本,協助學生對應上課進度,追蹤學習成效。

  

  ■ AR加持:新版每課皆製作課文對話的AR動畫,下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片,呈現生動的角色與對話畫面。

 

  ■ 影音加分:另將各課音檔整合為Youtube播放清單,只要掃描教材封面折口QRcode,即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫,倍增學習樂趣。

 

  系列規劃

  全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主,後三冊開始進入書面語訓練。

 

  第一冊(新版分3本)著重在實際日常生活對話運用,第二冊開始輔以短文閱讀,第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練,第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式,擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題;第六冊則選材自真實語篇;兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題,拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。

 

  程度規劃

  本系列教材適合來台學習華語學生,並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一~六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。

 

本書特色

 

  ●符合現代教學潮流,結合溝通式教學和任務導向學習,培養學生使用華語的能力。

  ●每課開始的學習目標和課末的學習自評表,幫助學習者了解自己是否達成學習目標。

  ●課文緊貼日常生活真實情況,使學生在自然的語境下學習華語。

  ●採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明,有效防堵學習者偏誤產生。

  ●語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分,輔助學習者正確地使用語言。

  ●課室活動提供明確的學習目標、活動或任務,透過有趣的活動練習鞏固學習。

  ●「文化」單元輔以真實的照片,使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。

  ●提供線上輔助工具,協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。

 

 

  Introduction

  This six-volume series is a comprehensive learning material that focuses on spoken language in the first three volumes and written language in the latter three volumes. Volume One aims to strengthen daily conversation and applications; Volume Two contains short essays as supplementary readings; Volume Three introduces beginning-level written language and discourse, in addition to extended dialogues. Volume Four uses discourse to solidify the learner’s written language and ability in reading authentic materials; Volumes Five and Six are arranged in topics such as society, technology, economics, politics, culture, and environment to help the learner expand their language utilisations in different domains.

 

  Each volume includes a textbook, a student workbook, and a teacher’s manual. In addition, Volume One and Two include practices for characters.

 

  Level of Students

  A Course in Contemporary Chinese 《當代中文課程》 is suitable for learners of Chinese in Taiwan, as well as for high school or college level Chinese language courses overseas. Volumes One to Six cover levels A1 to B2 in the CEFR, or Novice to Advanced levels in ACTFL Guidelines

 

Overview

 

  ●The series adopts communicative language teaching and task-based learning to boost the learner’s Chinese ability.

  ●Each lesson has learning objectives and self-evaluation to give the learner a clear record of tasks completed.

  ●Lessons are authentic daily situations to help the learner learn in natural contexts.

  ●Lexical items and syntactic structures are presented and explained in functional, not structural, perspectives.

  ●Syntactic, i.e. grammatical, explanation includes functions, structures, pragmatics, and drills to guide the learner to proper usage.

  ●Classroom activities have specific learning objectives, activities, or tasks to help fortify learning while having fun.

  ●The “Bits of Chinese Culture” section of the lesson has authentic photographs to give the learner a deeper look at local Taiwanese culture.

  ●Online access provides supplementary materials for teachers & students.

 

作者簡介

 

國立臺灣師範大學國語教學中心

 

  國立臺灣師範大學國語教學中心成立於 1956 年,隸屬於國立臺灣師範大學,是臺灣歷史最悠久、規模最完備、教學最有成效的華語文教學機構。學員來自全世界各地,許多漢學界知名學者及政經界名人都曾在此就讀,在國際間享譽盛名。

 

The Mandarin Training Center (MTC) at NTNU

 

  The Mandarin Training Center (MTC) is a subsidiary of National Taiwan Normal University (NTNU) and was founded in the autumn of 1956 for teaching Chinese as a second language. Currently, the MTC is the largest and the most renowned Chinese language center, with around 1,700 students from more than 70 countries enrolled each academic quarter (three months).

 

目錄

前言 Foreword

主編的話 From the Editor’s Desk

系列規畫 About the Series

改版緣起 Reasons for the Revision

AR使用步驟 How to Use AR

漢語介紹 An Introduction to the Chinese Language

各課重點 Highlights of Lessons

詞類表 Parts of speech in Chinese

課堂用語 Classroom Phrases

人物介紹 Introduction to Characters

 

第一課  歡迎你來臺灣!

Lesson 1 Welcome to Taiwan!

第二課  我的家人

Lesson 2 My Family

第三課  週末做什麼?

Lesson 3 What Are You Doing Over the Weekend?

第四課  請問一共多少錢?

Lesson 4 Excuse me. How Much Does That Cost in Total?

第五課  牛肉麵真好吃

Lesson 5 Beef Noodles Are Really Delicious

 

附錄

I.生詞索引 Vocabulary Index (Chinese-English)

II.生詞索引 Vocabulary Index (English –Chinese)

III.簡體字課文參考

 

前言

 

  師範大學國語教學中心成立於 1956 年,是臺灣歷史最悠久、規模最完備、教學最有成效的華語文教學機構。每年培育三千名以上的外籍學生,學生來自世界一百二十餘國,至今累計人數已達五萬餘人,在國際間享譽盛名。

 

  本中心自 1967 年開始編製教材,迄今共計編寫五十餘本教材,在華語教學界具有舉足輕重之地位。而現今使用之主教材已有十五年之久,不少學生及教師認為現行教材內容需要更新,應新編配合時代需求的新教材。因此,本中心因應外在環境變遷、教學法及教學媒體的創新與進步,籌畫編寫《當代中文課程》6 冊,以符合海內外華語教學的需求,並強化臺灣華語文教學教材之品牌。

 

  這是本中心歷經數十年深厚教學經驗後再次開發的全新主教材,更為了確保品質,特別慎重;我們很榮幸地邀請到美國的Claudia Ross教授、白建華教授及陳雅芬教授,擔任顧問,也邀請了臺灣的葉德明教授、美國的姚道中教授及大陸的劉珣教授,擔任審查委員,並由本校英語系李櫻教授和畢永峨教授分別協助生詞和語法的翻譯。此教材在本中心及臺灣其他語言中心,進行了一年多的試用;經過顧問的悉心指導、審查委員的仔細批閱,並參考了老師及學生提出的寶貴意見,再由編寫老師做了多次修改,才將版本定稿。對於所有在編寫過程中,努力不懈的編輯團隊、給予指教的教授、配合試用的老師及學生,我們都要致上最高的謝意。

 

  我們希望,《當代中文課程》不只提供學生們一套實用有效的教材,亦讓老師得到愉快充實的教學經驗。歡迎老師在使用後,給予我們更多的指教與建議,讓我們不斷進步,也才能為海內外的華語教學,做更多更好的貢獻。

 

臺灣師範大學國語教學中心主任  陳浩然

 

 

詳細資料

  • 叢書系列:聯經華語 Linking Chinese
  • 規格:平裝 / 148頁 / 21 x 28 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
  • 出版地:台灣

 

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當代中文課程1-③(課本1・軽量版)(新版・二版)【教科書1-③】

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